O grupo fez a análise preliminar dos indicadores das respostas dos questionários que apontou, pelo quantitativo de respostas, que a categoria reconhece a predominância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), a necessidade da entrega de atividades impressas – em paralelo com a distribuição do kit alimentação – e orientações para o acompanhamento e diálogo com as famílias sobre a importância das atividades pedagógicas não presenciais.
No debate ficou evidente a necessidade de articulação da SEMED sobre as inúmeras iniciativas das escolas para garantir algum suporte educativo para o alunado. Houve um consenso sobre a necessidade de viabilizar caminhos administrativos, jurídicos e materiais para respaldar as gestões escolares na entrega de livros didáticos para os/as responsáveis pela matrícula dos nossos alunos.
Ao final das discussões o grupo deliberou pelas seguintes ações:
1. Organizar o PLANO DE AÇÃO junto com o cronograma (datas) por segmento, de forma a contemplar as especificidades de cada um;
2. Apresentar esse plano em reunião com a SEMED para verificação da viabilidade de execução ou desenvolvimento das ações;
3. Produção do relatório de análise concomitante (momento atual e pós-pandemia).
Foi agendada uma nova reunião em acordo com os membros do grupo de trabalho para o dia 15/06/2020.
